МИЭТ (редакция журнала ЭСГИ, главный редактор)
Российский государственный социальный университет (кафедра политологии и прикладной политической работы, профессор)
сотрудник
Национальный исследовательский университет «МИЭТ» (Кафедра философии, социологии и политологии, Профессор)
г. Москва и Московская область, Россия
сотрудник
Москва, г. Москва и Московская область, Россия
УДК 316 Социология
УДК 37.062 Взаимоотношения между учебными заведениями и учащимися (влияние на учащихся, отношение к учебному заведению и т.д.)
Приводится концептуальный анализ природы феномена, который, с точки зрения авторов, наблюдается в общественной жизни современной России. Предложен термин «архаический застой», описывающий рассматриваемое явление. Не отрицая всей сложности природы архаичности, авторы выдвигают гипотезу о том, что многие архаические паттерны являются производными советской системы образования.
архаичность, архаизация, общественное сознание, образовательная система, футуральная устремленность, образовательная среда, технократизм, авторитаризм, выученная беспомощность
1. Адорно Т. Исследование авторитарной личности / [пер. с нем. М. Н. Попова, М. В. Кондратенко]. М.: Астрель, 2012. 473 с. (Philosophy).
2. Бажанов В. А. Абстрагирование и абстракции в оптике нейронауки // Эпистемология и философия науки. 2021. Т. 58. № 2. С. 6-18. DOI:https://doi.org/10.5840/eps202158222 EDN: https://elibrary.ru/FGFKAD
3. Богданов А. А. Тектология: всеобщая организационная наука: в 2 кн. / редкол.: Л. И. Абалкин (отв. ред.) и др. М.: Экономика, 1989. Кн. 1. 304 с. (Экономическое наследие).
4. Графский В. Г. Государство и технократия: историко-критические исследования. М.: Наука, 1981. 289 с. EDN: https://elibrary.ru/XWYEUB
5. Дюкло Ж. Голлизм, технократия, корпоративизм: пер. с фр. М.: Прогресс, 1964. 147 с.
6. Кадникова О. В., Бабкина Н. А. Становление феномена выученной беспомощности и его влияние на современное общество // Вектор экономики. 2019. № 11 (41). С. 118. EDN: https://elibrary.ru/ICTAAC
7. Колычева С. В. Технократизм как причина кризиса гуманистической культуры // Омский научный вестник. 2006. № 6 (41). С. 31-34. EDN: https://elibrary.ru/HDVQFW
8. Кунафин М. С. Технократический и экологический стереотипы мышления и поведения: философский и социально-психологический анализ: автореф. дис. … канд. филос. наук: 09.00.01. Уфа, 1991. 17 с. EDN: https://elibrary.ru/ZJYYGB
9. Локосов В. В. Патерналистские настроения массового сознания: мифы и реальность // Ученые записки Российского государственного социального университета. 2011. № 1 (89). С. 29-33. EDN: https://elibrary.ru/MNQLWH
10. Максимов С. В. Нечистая, неведомая и крестная сила / соч. С. В. Максимова. СПб.: т-во Р. Голике и А. Вильборг, 1903. [2], IV, 526, III с. (Этнографическое бюро кн. В. Н. Тенишева).
11. Марсель Г. Опыт конкретной философии / [пер. с фр. В. П. Большакова, В. П. Визгина]. М.: Республика, 2004. 222 с. (Мыслители XX века). EDN: https://elibrary.ru/QWHVRV
12. Сен-Симон К. А. де. Избранные сочинения. Т. 1. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1948. 468 с.
13. Фатклисламов Ф. Н. Абстрагирование как метод познавательной деятельности: дис. … канд. филос. наук: 09.00.01. Казань, 1990. 168 с.
14. Флусова В. С. Исследование влияния степени религиозности на социальные установки отношения к аутгруппам в православной среде // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Политология. Религиоведение. 2014. Т. 7. С. 195-202. EDN: https://elibrary.ru/RZONWN
15. Хрушкова К. А. Выученная беспомощность как социально сформированный феномен // Психология XXI века: вызовы, поиски, векторы развития: сборник материалов Всерос. симпозиума психологов с междунар. участием (Рязань, 09-10 апр. 2020). Рязань: Академия права и управления ФСИН, 2020. С. 633-638. EDN: https://elibrary.ru/JWELDQ
16. Циринг Д. А. Выученная беспомощность и жизненные события // Вестник Института психологии и педагогики. 2003. № 1. С. 155-159. EDN: https://elibrary.ru/SJTGCF
17. Heidegger M. The Question Concerning Technology, and Other Essays. Reissue ed. New York: Harper Perennial, 2013. 224 p. (Harper Perennial Modern Thought).
18. Learned Helplessness, Welfare and the Poverty Cycle /ed. K. L. Heitkamp. New York: Green-haven Publ., 2019. 176 p.
19. Moatti A. Alterscience: Postures, dogmes, idéologies. Paris: Odile Jacob, 2013. 334 p.
20. Peterson C., Maier S. F., Seligman M. E. P. Learned Helplessness: A Theory for the Age of Personal Control. New York; Oxford: Oxford Univ. Press, 1993. 359 p.
21. Servier J. L'idéologie. Paris: Presses universitaires de France, 1982. 126 p.
22. Stiehm J. The U.S. Army War College: Military Education in a Democracy. Philadelphia: Temple Univ. Press, 2002. VIII, 260 p.
